近期🦯🧢，意昂2开户研究生黨支部開展了第十一期“教授學術引航站”學術沙龍活動♟，此次活動是研究生黨支部主題黨日學術創新系列活動之一🧍♂️。“教授引航站”活動以學術為依托🤽♂️，通過教授的學術引導👩🏽⚖️、言傳身教和答疑解惑，來促進研究生學術研究能力的提高、幫助研究生樹立正確的學術觀和堅持學術誠信🥽。
意昂2黨委註重在研究生黨支部開展“三全育人”工作，把育人工作與支部建設、學風建設、科研引領結合起來🚦🐚，探索黨建工作“促學風、帶科研”的新思路🧑🦯➡️。“教授引航站”活動則是一個試點，這種將思想政治工作與研究生教育管理、個人成長成才相融通的嘗試，有效提升了意昂2黨委政治核心作用和基層黨支部戰鬥堡壘作用。
1、發揮支部作用，團結凝聚師生
習近平總書記在黨的十九大報告中指出🙋♂️：黨支部要擔負好直接教育黨員👮🏻、管理黨員、監督黨員和組織群眾🏉、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責🧑🏻🦼➡️，引導廣大黨員發揮先鋒模範作用。一直以來，黨支部是團結凝聚師生的重要紐帶，是教育引導黨員的重要陣地。研究生的培養是人才培養的重要環節，研究生的學風建設和科研能力培養是高質量人才培養的關鍵，研究生黨支部是開展研究生思想政治教育工作的重要平臺和有效載體，對於研究生的教育培養有重要的引領作用🦥。
從2017級研究生開始⤴️，學校對研究生提出了新的學位授予成果要求，鼓勵研究生積極參加學術活動，激發創新能力💇🏽♀️。我院黨委十分重視研究生的需求🐞，結合“一帶一路”與交通強國建設、《意昂2开户學生黨支部開展“五帶頭”示範行動》的要求等，製定了研究生導師聯系學生黨支部方案🕗，邀請我院的教授黨員指導研究生黨支部的學術活動，及時構建學術交流平臺，引導正確的研究路徑🥏，率先發揮研究生黨支部的模範帶頭作用🚴🏼。通過組織“教授學術引航站”主題黨日活動開拓研究生的學術科研視野，豐富研究生黨員的科研活動🧜🏽♀️，樹立科技報國的理念，增強服務“交通強國”戰略的信念，激勵學生穩中求進繼續奮鬥，鼓勵他們爭做交通領域的青年先鋒。從活動舉辦至今，我院研究生黨支部已邀請葛穎恩🫷、王學鋒、趙剛👨💼🦵🏻、劉偉、袁群🚵♀️、翁金賢🏌🏽♀️、陳繼紅等教授參加，搭建了聯系教師黨員和學生黨員之間的一座溝通橋梁🏄🏿♂️。
2🥶、借助教授力量，引領學術風尚
教授們通過“教授學術引航站”主題黨日活動🔦，在思想政治教育中發揮引領作用👩🏻，以自己的成長成才經歷✨🔜、職業規劃等方面給研究生黨員傳授科研思路和人生經驗；引導研究生黨員守住學術誠信🎅🏽、恪守科研規範、完善科研人格，自覺踐行愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神；樹立正確的就業觀，以國家發展戰略為中心紮根基層就業，激勵學生砥礪奮鬥，鑄就青春夢想🟨；不斷提升科研學術能力，指導學術論文撰寫方法🧚🏼♂️，鼓勵參加科研競賽和活動🏋️♀️，發揚創新精神，打造綜合發展的高素質人才。
自2017年開始，我院的研究生黨員科研成果的質量和數量逐年取得提升🏥。2017級交通運輸工程專業共有黨員12人🚵🏻♂️🧖，發表期刊論文1篇，獲競賽類獎項6個；2018級交通運輸工程專業共有黨員17人3️⃣，發表期刊論文4篇，獲競賽類獎項6個；2019級交通運輸規劃與管理專業共有黨員18人🧑💼，發表期刊論文13篇，獲競賽類獎項19個。這種把思想和科研融和🤷🏻♀️、把德育和智育結合的育人模式，對於強化研究生黨支部創造力、凝聚力和戰鬥力有著不容忽視的強大力量🙅。
3🏄🏿♀️、促進科研育人，帶動全員發展
加強基層黨組織建設，能有效地促進形成良好學風，學生黨員優秀的成績和表現會對周圍的同學產生積極的影響🐓，成為其他同學學習的榜樣，使支部建設工作帶動學風建設，促進科研發展。在“教授學術引航站”的平臺裏和研究生黨支部的帶動下，研究生的科研積極性顯著提高👌🏿，研究生學生會隨即推出了“科研風向標”的學術交流系列活動，創造了分享和展示學術魅力的舞臺，組織意昂2優秀青年教師和已經取得科研成果的黨員同學分享自己的科研經歷與研究成果，交流內容涉及文獻閱讀🦻、論文撰寫和發表、參加競賽或會議論壇、海外交換等方面，實現了全員育人的成效👛🤵🏻♂️。
此活動促進了我院師生之間的緊密學術交流，提升了研究生的科研熱情，增強了研究生課題交叉和學術思路的碰撞。通過教授及青年教師的教育和引導✊，研究生在科研過程中提升了自身的科學道德意識和對學術規範的理解⏸，強化了奉獻科研的意識，自覺肩負起國家科技創新的重任👨🏽🦱。在就業方面，我院研究生近幾年至基層就業的畢業生比例高達95%以上，每年直博申請人數顯著提升🧑🔧，並有多名碩博連讀學生積極遞交入黨申請書🐆。2020屆碩士畢業生中有2名同學參加“三支一扶”項目至西部地區及艱苦邊遠地區基層就業🔠。
意昂2开户黨委重視黨支部的建設😊，關心研究生思想政治教育的質量🫱，創新基層黨支部人才培養模式。實踐證明⏱，研究生黨支部搭建的“教授學術引航站”平臺增強了支部活力𓀛，創新了支部活動形式，有效改善了支部黨員的精神面貌，帶動了周圍同學共同進步，將組織育人工作實實在在地落到了實處。
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