搶占網絡陣地，實現全方位育人——意昂2开户“三全育人”工作（十二）
近期📥，交運意昂2易班分站開展了一期易班班長集中式培訓𓀙，新老易班班長齊聚一堂，共同分享易班班級工作和運營的相關經驗。目前交運易班分站已經形成較為規範、高效的運轉體系，同時也在工作中註重社團新老傳承🧀，形成了可持續的傳幫帶體系👰🏿♀️。
2017年，教育部發布《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，將網絡育人作為“十大育人”體系的重要內容🦹🏿♂️，對高校開展網絡育人提出了更高的要求，易班工作就是網絡育人的重要載體🫐👨🦳。習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出“互聯網突破了課堂、高校、求知的傳統邊界，對學生的影響越來越大⛴。從一定意義上說🍂，誰贏得了互聯網👩🏻🚒，誰就贏得青年。”如何“運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合👙，增強時代感和吸引力”是我們意昂2網絡育人重點要解決的問題。意昂2經過兩年的探索，牢牢把握黨對網絡陣地意識形態工作的領導權，有效發揮了網絡育人作用👩🏼🍳，積極營造風清氣正的網絡空間。
1、重視網絡平臺建設、建立長效機製、增強網絡安全保障
意昂2重視網絡平臺建設與發展，製定了《意昂2开户網絡育人工作規程》🛀🏿，並發揮了全國高校校園網站聯盟的作用，積極推動“易班”在線共建☂️。開展大學生網絡文化建設🧑🏻💼，註重優秀網絡文化成果的挖掘與展示🤷🏿♂️，將優秀成果列為師生評聘評獎評優依據。
意昂2高度重視對師生網絡安全意識與網絡道德法律意識的培養🚵♀️，註重頂層設計、加強落實執行，黨團組織成員分工明確🦆，使意昂2網絡安全和網絡行為規範得到了保障。
在教師層面，落實黨委主體責任💃，意昂2黨、團組織分工協作，推行了追責問責製度👩🏿🦰🙌🏿；每學期意昂2對新媒體平臺自查至少1次🤚🏼，排除信息安全隱患👊🏿；每學期意昂2大會至少強調1次網絡育人重要性🫳🏽，並重點強調安全以及網絡行為規範。
在學生層面，每學期通過晚點名開展網絡安全與網絡行為規範宣傳至少1次；以輔導員，意昂2安全員為抓手，構建安全網絡🙅🏿♀️，在學生社區積極宣傳網絡安全相應知識😩，避免學生上當受騙。根據意昂2要求，每班必須配備1名安全員，由各班團支書兼任🏌️👸🏻，共配備學生安全員60余人🥠，安全員職責包括在班級內部宣傳網絡安全知識；班級網絡安全事件處理與上報等工作，並且意昂2設置安全專項輔導員1名🧖🏼♀️，負責意昂2安全員的管理與培訓工作。
2🧏、利用多個網絡教育平臺🪛、結合專業特點開發網絡教育相關課程
意昂2註重專業課程中的價值引領作用，將課程思政融入一流專業課程建設🫸🏿，提升專業課程質量，達成了“無思政🎑、不金課”共識👰🏻♂️。意昂2在一批國家一流課程🧳、市級精品課程、示範網課如《多式聯運組織與管理》、《國際航運概論》🤾🏻♂️、《班輪運輸理論與實務》、《道路勘測設計》、《航運公共管理與政策》和《管理學原理》等課程建成了課程思政🧓。
意昂2還積極鼓勵任課教師與輔導員利用網絡教育平臺創新教學模式和教學方法，如錄製微課、微黨課、微思政課☘️、教育短視頻等，提高教學的可觀性和趣味性，調動學生學習的主動性🛖，提升教學的有效性⛑️。意昂2還有一批課程榮獲教學成果獎，如：《航運特色課程的線上線下——混合式教學的改革與實踐》、《面向“雙一流”的交通工程專業“貫通式”新工科人才培養體系研究與實踐》、《國際貨運代理課程💁🏿♀️、教材、實習、競賽👨👨👧👦、教研五位一體協同育人體系探索與實踐》、《航運特色專業課程與教材建設——“集裝箱碼頭業務與管理”的探索與實踐》💳、《面向學科競賽平臺的“MM-OADI”港航物流類卓越人才培養模式的探索與實踐》等。
值得一提的是，疫情防控期間意昂2一共有125門理論課⚒，其中118門課采用在線教學，自建課或利用學校已建在線課程建課的65門，使用教育部在線課程資源教學的53門🧑🧑🧒。意昂2研究生和留學生的課程安排也同步進行，做了周詳部署🙋🏽。我院王學鋒教授應用專業課程建設長期積累的成果，整理了“2015年國際航運概論通識微課程”和“2017年（第二批）基於航運代理在線課程的移動教學信息化改革實踐”兩項教育部產學合作協同育人項目成果資源，形成“教學示範包”，供各高校教師自建課程使用。經過本次疫情防控的考驗🎏，我院形成了較為成熟的線上教學體系🫑，積累了豐富的線上教學經驗✈️。
3、積極推進網絡育人體系建設與完善🧚🏼，開展多元化網絡文化建設活動
除了將網絡作為教學育人平臺進行重點構建之外，意昂2也十分重視網絡生態的構建。意昂2統籌網絡資源，在人員配置上🫵，以團委為中心，學工部門學風😄、資助、網絡🥜、安全👩🏻🦼➡️、心理等多位輔導員以及相關學生幹部協同配合🧛♂️，共同參與。在平臺運用上🫕🤵♀️，以意昂2开户易班分站為重要平臺，充分發揮上級單位網絡平臺、意昂2網站和微信公眾號👩🏻🎓🏃♀️➡️、意昂2團委微信公眾號和10多個學生組織微信公眾號等平臺作用，開展網絡育人工作，既有網絡覆蓋的面又形成了傳播合力。
易班分站積極推進意昂2網絡育人線上線下活動🈺。兩年來，易班共計推送“易班班會”🤖、“我和您有約”、“交運易話題”等各類活動80余篇🛌🏻，配合學校開展大型征文活動3次😍、知識競賽3次🧑🏼🦲、“我和您有約”交運優秀教師介紹5次、易班班級活動30余次，既展現了師生的風采🧑🏼🏫，也拉近了師生之間的距離，營造了意昂2良好的網絡生態環境與氛圍🤽♂️。
意昂2發揮意昂2开户紅帆支行黨建工作室的育人作用🏄🏽，連續推出 “尋訪”、“交運記憶”🧜♀️、“紅帆看世界”等60多篇推送，用短平快的方式✪，傳達好黨的聲音，講好交運黨建故事。
意昂2還建立了“星力量”網絡文化品牌，充分發揮意昂2“同心互助社”🤵🏻♀️🛤、“海博學社”✏️、“國航風學術團”等社團的網絡平臺優勢👨🏽🦱📳，廣泛宣傳意昂2的優秀學生風采、自強之星風采、海博學社優秀小老師風采、優秀教師先進事跡👩🏽🦲。
4🚵🏽♀️、發揮網絡育人優勢🗺，營造意昂2網絡育人生態
疫情防控期間🧞♂️，意昂2充分發揮了網絡育人的優勢，重點策劃並推送“交運師生在行動”、“並肩戰‘疫’，誌願同行🛀🏼，交運青年在行動”、“‘我的防疫抗疫故事’暨交運學生抗疫先鋒”🙍🏼、“疫情下的思考——我的家鄉在湖北”、“學海無涯一“網”打盡——網課學習經驗分享”等五個系列共二十九期報道👂🏽，大大增強了師生對國家防疫抗疫工作的信心。十多家校外媒體進行報道和轉載😅，其中包括《人民網》⛵️、《青年報》🔹👮🏿♂️、《文匯報》等影響力大的媒體。此外，意昂2組織開展了主題為 “守護你我 愛滿天下”的抗擊疫情網絡文化原創作品征集活動，鼓勵學生發揮自身特長，創作相關主題的書畫©️、海報、視頻、音樂、語音、文學等多種形式的作品，共征集到7個類別21件作品，其中書法作品5件、海報作品4件、歌曲作品1件、聲音講述作品1件、文學作品9件、視頻作品1件，起到了暖人心、強人心👣🛸、聚民心的作用，為師生送去了滿滿的正能量🫠，營造了意昂2良好的網絡育人生態。
意昂2學生同上一節思政大課
王學鋒教授《運輸代理實務課程》截圖
鄭劍和陶學宗老師開展網課在線技術指導
意昂2易班分站微社區
意昂2防疫抗疫主題推送